康涅狄格大學教育心理學Letitia Neag Morgan主席、董事會傑出教授兼教學院士 Sally M. Reis博士在Alan Hu基金會心理健康系列講座中做主題網絡研討會。她的演講題為 「使用基於優勢的教學法吸引所有學生」，由三山谷社區基金會（https://3vcf.org/) 慷慨資助。
3:27 演講概述
4:45 個人經歷
11:07 以前的 2E 研究概述
14:39 當前的 2E 研究 https://giftedasd.project.uconn.edu
22:04 成功的 2E/ASD 大學生訪談結果
27:00 豐富教學法
38:53 給教師的建議
40:11 給小學/初中的建議
40:31 給高中的建議
40:47 給大學的建議
41:08 如何培養才能？
42:46 問答
Reis 博士說：「參加我們的講座，您將有機會瞭解最前沿的新研究成果如何通過關注學生的長處和興趣，來滿足神經多樣性學生和雙重特殊學生（有學習障礙的高能力學生）在學業、社交和情感方面的需求。在過去的五年里，一個研究團隊一直在研究如何教育和支持患有自閉症的神經多樣化和雙重特殊學生，他們在學業上取得了成功，並進入了競爭激烈的大學追求自己的夢想。在這個令人振奮和積極的主題演講中，我們將瞭解哪些基於優勢的策略最有效，以及這些策略是如何在學校和家庭中實施的。」
Sally M. Reis博士三十多年前開始在康涅狄格大學工作，在此之前，她曾是一名公立教育系統的老師和行政人員。她曾是康涅狄格大學的特聘教授和學術事務副教務長。她曾擔任國家天才研究中心的首席研究員。她的研究興趣涉及所有兒童的天賦發展，以及特殊人群，包括有天賦的殘疾學生、有天賦的女孩和婦女，以及往往得不到充分服務的各種有天賦的學生群體。她撰寫或與人合著了多部書籍，包括與Joseph Renzulli博士合著的《全校強化模範》（The Schoolwide Enrichment Model），以及許多書籍章節、專著和技術報告。
免費網絡研討會於美國西部時間 2024 年 5月7日星期二下午 5:00 -6:00 通過 Zoom 舉行。 在Reis 博士的演講之後有 20 分鐘的問答時間。 美國華裔精神健康聯盟 （https://www.mhacc-usa.org） 提供中文同聲傳譯。
我們很榮幸Williams博士跟我們分享抑鬱症的精准治療的最新研究成果。我們非常感謝來自美國各地以及加拿大和中國的聽眾。感謝 MHACC 創始人兼主席彭一玲女士。感謝 Ida Shaw 提供的中文同聲傳譯。